Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano plantas que llaman la atención y describir características como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Escasez del agua en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min): Realizar una lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre las plantas y su diversidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Actividad 1 - Explorando la diversidad (20 min):
   a) Presentar a los niños diferentes plantas de la comunidad y de otros lugares, como imágenes o ejemplares reales.
   b) Animar a los niños a usar sus sentidos para explorar las plantas. Preguntarles cómo se sienten al tocarlas, cómo huelen y qué colores observan.
   c) Pedirles que compartan sus observaciones y descripciones en voz alta.

   
   



3. Actividad 2 - Registro de características (15 min):
   a) Proporcionar a cada niño una hoja de registro.
   b) Pedirles que dibujen y describan una planta que les haya llamado la atención durante la actividad anterior.
   c) Circular por el salón para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 min): Recordar a los niños lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de las plantas y cómo usar sus sentidos para percibirlas.

   
   



2. Actividad 3 - El problema de la escasez de agua (20 min):
   a) Presentar a los niños la problemática de es