Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Resolver problemas matemáticos en inglés

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una breve discusión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en los textos literarios en inglés. Proporcionar ejemplos de cada uno y pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos adicionales.

Cierre: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos seleccionen un texto literario en inglés, identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en él y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio: Retroalimentar la actividad realizada en la sesión anterior. Hacer énfasis en la importancia de elaborar un glosario con los términos y su significado.

Desarrollo: Proporcionar a los alumnos una variedad de textos literarios en inglés y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en cada uno. Trabajar en parejas para discutir y elaborar un glosario con los términos identificados.

Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus glosarios y discutir en conjunto la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la comprensión de los textos literarios e