Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo: Sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Exposición: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Reproducción de una canción o ronda infantil conocida y solicitud a los alumnos que la sigan mientras se les muestra la letra impresa.

Actividad 2:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen palabras y frases que reconocen en la letra de la canción y las relacionen con lo que escuchan.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Reproducción de otra canción o ronda infantil conocida y solicitud a los alumnos que la sigan mientras se les muestra la letra impresa.

Actividad 2:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen palabras y frases que reconocen en la letra de la canción y las relacionen con lo que escuchan.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad 1:

• Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Reproducción de un arrullo conocido y solicitud a los alumnos que lo sigan