El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer los problemas en nuestro mundo, especialmente el cuidado y uso correcto de la tierra manteniendo sus beneficios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Breve introducción sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación guiada sobre los países con suelo de vocación agrícola y su productividad asociada.


• Búsqueda de información sobre los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).


• Análisis de casos de países con problemas específicos en relación al suelo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la contradicción existente entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.


• Elaboración de conclusiones y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema a tratar: Sobreexplotaci