Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

GRIS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Discriminación
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Discriminación.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre la discriminación, utilizando imágenes y testimonios de casos reales.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a combatir la discriminación en nuestro entorno cercano?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre diferentes tipos de discriminación presentes en la sociedad actual.

  • Análisis de las causas y consecuencias de la discriminación.

  • Identificación de necesidades y problemas relacionados con la discriminación en el entorno cercano.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de combatir la discriminación y los impactos que puede tener en la sociedad.

  • Planteamiento de posibles alternativas de solución al problema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de técnicas de pensamiento estratégico y creativo (brainstorming, mapas mentales, etc.).


Desarrollo:



  • Aplicación de técnicas de pensamiento estratégico y creativo para generar posibles solucion