Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos en el tema, como mostrar imágenes de diferentes obras de arte en inglés y preguntarles si conocen algún elemento artístico presente en ellas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a los diferentes elementos estéticos en la literatura en inglés, como la figura retórica, el simbolismo, la metáfora, etc.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés donde se pueden identificar estos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura compartida de un cuento corto en inglés y señalar los elementos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre los elementos identificados.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elaboren un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en la lectura compartida.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos estéticos y traerlos a la siguiente sesión.


• Realizar una breve reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemen