Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria de 4º grado:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la narración de sucesos para comprender la historia y el presente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes relevantes en la comunidad.


3. Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos compartan un suceso pasado o presente que consideren relevante.

Sesión 2 - Relaciones causales

Objetivo: Identificar y establecer relaciones causales entre sucesos pasados y presentes.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de relaciones causales entre sucesos pasados y presentes.


2. Realizar una actividad de lectura en grupo, donde se analicen textos que presenten relaciones causales.


3. Realizar una actividad escrita individual, donde los alumnos identifiquen y expliquen las relaciones causales en un suceso pasado o presente de su elección.

Sesión 3 - Relaciones temporales

Objetivo: Identificar y establecer relaciones temporales entre sucesos pasados y presentes.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de relaciones temporales entre sucesos pasados y presentes.


2. Realizar una actividad de lectura en grupo, donde se analicen textos que presenten relaciones temporales.


3. Realizar u