Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Comprender que como mexicanos tenemos el derecho de ejercer la democracia a través del voto, pero también tenemos obligaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre la democracia y la ciudadanía responsable.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar proyectos para abordar problemáticas de nuestra comunidad desde una perspectiva democrática?


• Generación de ideas sobre posibles problemáticas de la comunidad que podrían ser abordadas mediante proyectos.

Desarrollo:

• Formación de equipos y asignación de una problemática de la comunidad a cada equipo.


• Investigación en línea y en la biblioteca escolar sobre la problemática asignada.


• Identificación de posibles soluciones y proyectos que podrían ponerse en marcha para abordar la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos propuestos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación democrática en la búsqueda de soluciones para la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las problemáticas y proyectos propuestos en la sesión anterior.


• Presentación de los mecanismos de participac