El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresar emociones hacia los familiares en una carta o tarjeta destacando la importancia del afecto.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan en inglés y realizan una actividad de calentamiento para activar el aprendizaje del idioma, como un juego de palabras o una canción corta relacionada con las emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: El profesor introduce el tema de la clase, explicando la importancia de expresar emociones y sentimientos hacia las familias y la escuela.


• Actividades de vocabulario: Se presentan palabras relacionadas con las emociones, sentimientos y sensaciones en inglés. Los alumnos practican la pronunciación y el significado de estas palabras.


• Juegos del lenguaje en inglés: Se realizan diferentes juegos orales y escritos para practicar la expresión de emociones, sentimientos y sensaciones en inglés. Por ejemplo, los alumnos pueden crear diálogos cortos en parejas o grupos donde expresen sus emociones hacia la familia, la escuela o la comunidad.


• Elaboración de cartas o tarjetas: Los alumnos trabajarán en la elaboración de una carta o tarjeta donde expresen sus emociones hacia sus familiares, destacando la importancia del afecto. Se les proporcionará el vocabul