Introducción al tema

magaly medina
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos representarán objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la clase. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen objetos, lugares, seres vivos, etc. que les gustaría representar de forma artística.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y elegirán un objeto, lugar o ser vivo para representar de forma plástica. Se les proporcionarán materiales como papel, colores, pinturas, tijeras, etc. para que puedan crear su representación.



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará su obra al resto de la clase y explicará cómo la han representado de forma artística.




Sesión 2: Representación sonora y corporal


Objetivo: Los alumnos representarán objetos, lugares y seres vivos de forma sonora y corporal.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se recordará a los alumnos el tema de la clase anterior y se les preguntará si recuerdan cómo representaron los objetos, lugares y seres vivos de forma plástica.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y elegirán un objeto, lugar o ser vivo para representar de forma sonora y corporal. Se les proporcionará instrumentos musicales y se les enseñarán diferentes técnicas de movimiento corporal para que puedan crear su representación.



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará su representación sonora y corporal al resto de la clase y explicará cómo han utilizado estos lenguajes artísticos para representar su obj