Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Falta de escuelas deportivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta inicial para despertar el interés: ¿Qué actividades deportivas les gustaría aprender y practicar?

Desarrollo:

• Explicación del problema interdisciplinar: Falta de escuelas deportivas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la importancia de las escuelas deportivas y su impacto en la comunidad.


• Investigación guiada en internet, libros o revistas sobre las escuelas deportivas en otros lugares y su influencia positiva en el desarrollo de habilidades y actitudes saludables.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener acceso a escuelas deportivas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Diseñar un proyecto de creación de una escuela deportiva en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Pregunta inicial: ¿Qué beneficios creen que tendría la creación de una escuela deportiva en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para el diseño del proyecto de creación de una escuela deportiva.


• Análisis de las necesidades y recursos disponibles en la comunidad.


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