Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Falta de apoyo emocional entre los miembros de la familia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema. Explicación breve sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de apoyo emocional entre los miembros de la familia. Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones similares y cómo han afectado su vida.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá investigar sobre el Porfiriato y sus impactos en el desarrollo económico y el desarrollo social.


• Los equipos deberán buscar información en distintas fuentes confiables y analizarla críticamente.


• Cada equipo deberá elaborar un informe donde comparen el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato, y cómo se relacionan entre sí.


• Los equipos deberán identificar las posibles causas y consecuencias de la falta de apoyo emocional entre los miembros de la familia, relacionándolas con el contexto histórico.

Cierre:

• Cada equipo presentará su informe de manera oral ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las interpretaciones generadas a partir de las comparaciones entre el desarrollo económico y el desarrollo social del Porfiriato.


• Se hará énfasis en la importancia de la empatía y el apoyo e