Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

J.D H.P
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Tema: El cuerpo humano y los cambios en la pubertad y la adolescencia


Objetivo:
Indaga, describe y representa mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: "El cuerpo humano y los cambios en la pubertad y la adolescencia".

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante mantener una buena higiene y conocer nuestros cuerpos durante la pubertad y la adolescencia?

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (15 minutos)



  • Explicación de los caracteres sexuales primarios y secundarios en el desarrollo del cuerpo humano.

  • Actividad: Observación de imágenes y discusión en parejas sobre las diferencias entre los cuerpos de niñas y niños en relación a los caracteres sexuales primarios y secundarios.


Sesión 3: Cambios durante la pubertad y la adolescencia (15 minutos)



  • Explicación de los cambios que ocurren durante la pubertad y la adolescencia.

  • Actividad: Creación de un mapa conceptual en parejas sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante esta etapa.


Sesión 4: Implicaciones socioculturales (1