Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No conocen la sustentabilidad".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad, producción, distribución y consumo.


• Planteamiento del problema: "No conocen la sustentabilidad" y discusión sobre cómo esto afecta al medio ambiente y a las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de sustentabilidad y su importancia.


• Presentación de ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Trabajo grupal: los alumnos investigarán y listarán más ejemplos de prácticas sustentables.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos de prácticas sustentables encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo estas prácticas contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de prácticas insustentables y analizar su impacto negativo en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.


• Puesta en común de los ejempl