Azar y Probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y Probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés por este tema

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presente el azar y la probabilidad.


• Se hará énfasis en el problema de interés relacionado con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad.


• Cada equipo deberá analizar la situación, identificar los eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes presentes, así como determinar si los eventos son independientes o no.


• Los equipos deberán plantear posibles soluciones y explicar su razonamiento.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su resolución del problema a la clase.


• Se realizará una discusión grupal para analizar las diferentes soluciones y razonamientos presentados por los equipos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retomará el problema de interés planteado en la sesión anterior.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos mezclados, de manera que cada equipo esté conformado por estudiantes con diferentes niveles de habilidad en matemáticas.


• Cada equipo recibirá una nueva situación problemática relacionada con el azar y la probabilidad.


• Los equipos deberán trabajar en conjunto para analiza