Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema y exploración de canciones

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos seguirán el ritmo y la melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con el docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: "Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos". Explicar a los alumnos que durante esta unidad exploraremos diferentes canciones y rondas infantiles, para aprender a seguir el ritmo y la melodía, y reflexionar sobre las características sonoras.

   
   



2. Reproducir una canción conocida y pedir a los alumnos que la canten siguiendo el ritmo y la melodía. Observar cómo se sienten al cantar y qué características sonoras identifican en la letra.

   
   



3. Exploración de canciones: Reproducir diferentes canciones y rondas infantiles, invitando a los alumnos a seguirlas y cantarlas. Después de cada canción, promover una breve reflexión sobre las características sonoras que han identificado.

   
   



4. Cierre de la sesión: Preguntar a los alumnos qué les ha parecido la actividad y qué características sonoras han podido identificar en las canciones.

   
   

Clase 2: Exploración de arrullos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos seguirán el ritmo y la melodía de arrullos al cantarlos con el docente, y reflexionarán sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de seguir el ritmo y la melodía al cantar canciones y rondas infantiles.

   
   



2. Introducción a los arrullos: Explicar qué son los arrullos y