Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no tiene metas claras ni apoyo por parte de sus familiares.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener metas claras.


• Presentar la problemática a atender: "Muchos alumnos no tienen metas claras ni apoyo por parte de sus familiares. ¿Cómo podemos ayudar a cambiar esto?".

Desarrollo:

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• Realizar una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja su nombre y responder a las siguientes preguntas: "¿Qué me gusta hacer?", "¿En qué soy bueno?", "¿Qué necesidades veo en mi comunidad?".


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a personas de su entorno para conocer sus intereses, habilidades y necesidades.


• Los grupos deberán registrar sus entrevistas y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las entrevistas y analizar los nuevos intereses, habilidades y necesidades identificados.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estos hallazgos pueden ayudar a replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


• Asignar la tarea de