Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con la educación física y la importancia de la actividad física en la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre mensajes promotores de vida saludable en los medios de comunicación.


2. Presentación oral sobre un mensaje encontrado en algún medio de comunicación que promueva una vida saludable.

Enfoque de Inclusión: Adaptar contenidos y actividades para garantizar la participación de todos los alumnos, considerando sus necesidades y capacidades individuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación".


• Pregunta motivadora: ¿Qué mensajes has visto o escuchado en los medios de comunicación que te han llamado la atención relacionados con la vida saludable?

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes promotores de una vida saludable en medios comunitarios o masivos (imágenes, videos, fragmentos de anuncios publicitarios).


• Análisis y discusión de los mensajes: ¿Cuáles son las características de estos mensajes? ¿Qué recursos utilizan para captar la atención del público? ¿Cuál es su objetivo?

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes q