Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Inglés

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos elaboren textos complejos en inglés para lograr desenvolver su pronunciación de manera correcta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto oral y escrito en inglés


2. Cuestionario de evaluación de la pronunciación y desarrollo de textos complejos en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de relatos en inglés que expresen sucesos significativos y cómo pueden utilizar recursos visuales o auditivos para enriquecer su expresión.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es un acontecimiento histórico comunitario que les interese y quieran investigar para elaborar un relato en inglés?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipos sobre un acontecimiento histórico comunitario de interés.


• Recopilación de información y elaboración de un esquema o guión del relato en inglés.


• Uso de recursos visuales o auditivos para enriquecer el relato.

Cierre:

• Presentación oral de los esquemas