Introducción al proyecto de vida
BETSABE JAEL ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (10 minutos)
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en la vida de los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
- Actividad: Preguntar a los alumnos si han pensado alguna vez sobre su futuro y si tienen alguna idea de lo que les gustaría lograr en sus vidas. Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas.
Sesión 2: Identificación de capacidades y retos (15 minutos)
- Actividad: Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y entreguen hojas de papel y lápices. Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual en el que identifiquen sus capacidades y habilidades actuales, así como los retos y obstáculos que podrían enfrentar para lograr su proyecto de vida. Después, cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.
Sesión 3: Estrategias de apoyo mutuo (15 minutos)
- Actividad: Pedir a los alumnos que, en los mismos grupos de la sesión anterior, elaboren una lista de posibles estrategias de apoyo mutuo que podrían implementar para superar los retos identificados. Por ejemplo, podrían mencionar la importancia de buscar el apoyo de amigos y familiares, de formar equipos de estudio, de buscar mentores, etc. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 4: Acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo (15 minutos)
- Actividad: Pedir a los alumnos que, en los mismos grupos, elaboren una lista de acciones concretas que podrían realizar para favorecer su propio bienestar y el de