Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Miriam marin
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Problema a atender: La deficiencia de los hábitos favorables para la alimentación de los alumnos y prevención de adicciones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve explicación del problema a atender: La deficiencia de los hábitos favorables para la alimentación de los alumnos y prevención de adicciones.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos tres posibles soluciones al problema planteado.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y discutirán las posibles soluciones propuestas.

  • Cada equipo elegirá una solución y la analizará desde diferentes perspectivas (tecnológica, científica, social, entre otras).

  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Elección de una propuesta para trabajar en las sesiones siguientes.

  • Tarea: Investigar y recopilar información relacionada con la propuesta elegida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Revisión de la tarea: