Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos, por medio de diversas fuentes, encuentren géneros literarios diversos para enriquecer sus ideas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para conocer los conocimientos previos de los alumnos acerca de los géneros literarios y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y discutir con los alumnos los diferentes géneros literarios, haciendo énfasis en aquéllos que pueden ser utilizados para argumentar un juicio estético.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros y analizar sus características.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, realicen una búsqueda en diversas fuentes (libros, internet, etc.) para encontrar ejemplos de géneros literarios y sus tratamientos de distintos temas.

Cierre (10 minutos):

• Socializar en plenaria los resultados de la búsqueda realizada por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios en la construcción de ideas y argumentos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los a