Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desarrollar textos narrativos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar los comentarios literarios elaborados por los alumnos


2. Listado de verificación para evaluar la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades grupales.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando diferentes obras literarias, resaltando su valor estético y la importancia de la lectura.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Introducir el problema interdisciplinar: desarrollar textos narrativos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y pedir a los alumnos que mencionen obras literarias que hayan leído o conozcan.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario específico.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre el género asignado, seleccionen una obra literaria para leer y analizar su valor estético.


• Brindar tiempo para que los grupos lean y analicen la obra seleccionada.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos sobre el valor estético de la obra literaria analizada.


• Fomentar una discusión en cla