Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las propiedades de los materiales y su relación con los instrumentos de medición"

Objetivo (PDA de la clase):

• Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla.


• Establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Proyecto comunitario:

• Realizar una investigación sobre el uso de instrumentos de medición en la comunidad, enfocándose en la importancia de conocer y utilizar adecuadamente instrumentos como balanzas, flexómetros, reglas y cintas métricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: presentar el tema de las propiedades de los materiales y la importancia de medirlas correctamente.


• Actividad 1: explorar diferentes objetos y materiales de la comunidad, identificando su masa y longitud utilizando balanzas y reglas.


• Actividad 2: discutir en grupos la relación entre el material, el tamaño y la forma de los objetos y cómo esto afecta la masa y la longitud.


• Cierre: reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: realizar una búsqueda en la comunidad sobre el uso de instrumentos de medición como balanzas, flexómetros, reglas y cintas métricas.


• Actividad 2: entrevistar a personas de la comunidad que utilicen estos instrumentos, preguntando sobre su importancia y cómo se utilizan correctamente.


• Actividad 3: compartir en grupo las experiencias y conclusiones obtenidas de la investigación.


• Cierre: reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente los instrumentos de medición en la vid