Promoviendo la resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Discriminación

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y sus posibles causas y consecuencias.


3. Mostrar un video corto sobre casos de discriminación en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una situación hipotética de discriminación y pedirles que la analicen y identifiquen el problema.


3. Cada grupo debe plantear un problema basado en la situación y presentarlo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Discutir en clase los problemas planteados por cada grupo y realizar una votación para seleccionar el problema a resolver en las siguientes sesiones.


2. Asignar tareas de investigación sobre el problema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar el problema seleccionado en la sesión anterior.


2. Preguntar a los alumnos sobre las alternativas de solución que han investigado y hacer una lista en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo debe analizar las alternativas d