Prevención de situaciones de riesgo - Escuela de Secundaria 2º
Obed Moreno
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Escuela de Secundaria 2º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Desarrollar ideas nuevas y frescas acerca del cuidado de la salud mental y evitar secuelas negativas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.
- Explicar la importancia de la prevención en diferentes aspectos de la vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden afectar la salud mental de los adolescentes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico de prevención de riesgos (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).
- Cada grupo investigará sobre su tema y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y en la elaboración de una presentación clara y creativa.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación sobre prevención de riesgos.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre los puntos más relevantes de cada presentación.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la prevención y cómo cada uno puede contribuir al bien común.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido