Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conociendo los oficios y profesiones de nuestra comunidad

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y profesiones que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Desarrollo: Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre un oficio o profesión.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y anticipar la visita de una persona invitada que hablará sobre su trabajo.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar a la persona invitada.


• Actividad: Realizar una entrevista a la persona invitada sobre su oficio o profesión. Los alumnos deben formular preguntas adecuadas al tema.


• Desarrollo: Escuchar atentamente las respuestas de la persona invitada y tomar notas sobre la información más relevante.


• Cierre: Compartir las notas tomadas y reflexionar sobre lo aprendido en la entrevista.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten una entrevista ficticia a un oficio o profesión que les interese.


• Desarrollo: Guiar a los alumnos en la redacción de la entrevista, asegurándose de que incluyan preguntas adecuadas al tema y utilicen un lenguaje claro y coherente.


• Cierre: Compartir las entre