Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Para qué sirve el pH.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de indagación y 2) Cuestionario escrito al final de las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: Para qué sirve el pH.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos respecto al pH y su importancia.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos medir la acidez y basicidad de una sustancia?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de los ácidos y bases.


• Introducir el concepto de pH y explicar la escala de acidez y basicidad.


• Mostrar ejemplos de sustancias ácidas y básicas.


• Realizar prácticas con indicadores para identificar si una sustancia es ácida o básica.


• Realizar experimentos de neutralización utilizando ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en las prácticas y experimentos.


• Discutir la importancia de conocer el pH y cómo puede ser útil en diferentes situaciones.


• Resumir los conceptos aprendidos y plantear las expectativas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la nueva pregunta guía: ¿Cómo se produce una reacción de neutralización?

Desarrollo:

• Explicar detalladamente el proc