Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

PDA: Los alumnos presentan poca motricidad fina y gruesa qué permita la realización de actividades escritas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos representar nuestras ideas y descubrimientos del entorno de manera gráfica?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representación gráfica.


• Exploración de textos conocidos en la comunidad y otros lugares (libros, carteles, folletos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán un objeto o lugar de su entorno utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 2: Exploración de textos conocidos

• Revisión de los diferentes textos conocidos que pueden encontrarse en la comunidad y otros lugares.


• Lectura y análisis de un cuento o libro relacionado con el entorno de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes recortadas de revistas y periódicos que representen su entorno.

Sesión 3: Creación de textos gráficos

• Reflexión sobre la importancia de la motricidad fina y gruesa en la realización de actividades escritas.


• Exploración de diferentes recursos y materiales para la representación gráfica (lápices, crayones, pinceles, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo