Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Leticia Piedra
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios como el periódico mural o el boletín escolar.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)



  • Presentación del tema del proyecto comunitario: "Noticias y opiniones que afectan a nuestra escuela y comunidad".

  • Explicación de los objetivos del proyecto y su importancia para el desarrollo de habilidades de comunicación y pensamiento crítico.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de discutir y compartir noticias y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Sesión 2: Indagación y recolección de información (45 minutos)



  • Introducción al concepto de investigación y recolección de información.

  • Exploración de diferentes fuentes de información como periódicos, revistas, páginas web, etc.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre un tema relacionado con la escuela o la comunidad que les interese y recolectarán información relevante.


Sesión 3: Reelaboración de las notas informativas y opiniones (45 minutos)



  • Introducción al concepto de reelaboración de información.

  • Explicación de la estructura de una nota informativa (título, cuerpo de la noticia,