El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su nivel de autoestima, capacidad de autorregulación, autocuidado y asertividad. Este cuestionario se aplicará al inicio y al final del proyecto para observar el progreso de los alumnos en estas áreas.

   
   



2. Presentación multimedia: los alumnos deberán crear una presentación multimedia en la que expongan los principales riesgos del consumo de drogas y la importancia de demandar el derecho a la salud integral. Esta presentación será evaluada en base a la claridad y coherencia del mensaje, así como la capacidad de argumentación y uso de fuentes confiables.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren los efectos negativos del consumo de drogas y las consecuencias para la salud.

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué medida el consumo de drogas afecta su derecho a la salud integral y cómo pueden prevenirlo.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre los