Análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y del presente
karol reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado y del presente (15 min)
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos vecinales y territoriales.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que estudiarán la construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos vecinales y territoriales pasados y presentes.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún conflicto vecinal o territorial que haya ocurrido en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos dos casos de conflictos vecinales o territoriales, uno del pasado y otro del presente. Proporcionar información sobre las causas, desarrollo y resolución de cada conflicto.
- Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los casos para analizar. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las causas del conflicto? ¿Cómo se desarrolló? ¿Cómo se resolvió? ¿Se utilizó el diálogo y la negociación? ¿Qué aprendieron de este conflicto?
Sesión 2: Aplicación de formas pacíficas para resolver conflictos (15 min)
Objetivo de la sesión:
- Identificar la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas pacíficas para resolver conflictos y aplicarlos en ejemplos de conflictos cotidianos.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los conflictos vecinales y territoriales.
- Presentación de formas pacíficas para resolver conflictos: Explicar a los alumnos las diferentes formas pacíficas para resolver conflictos, como la negociación, la mediación, e