Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Lopez Flores Yridian
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, que incluya factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos ultraprocesados y preguntar a los alumnos si los consumen con frecuencia, si saben cuáles son los riesgos para la salud, etc.

  • Generación de preguntas de investigación: En grupos de trabajo, los alumnos deberán reflexionar y proponer preguntas que les gustaría investigar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Búsqueda de información: Los grupos de trabajo investigarán sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, internet, videos, etc.

  • Análisis y discusión de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán debates en clase sobre las causas identificadas y su relación con la alimentación y el sedentarismo.

  • Reflexión sobre factores protectores: Se promoverá una reflexión sobre los factores que pueden proteger contra la obesidad y la diabetes, como una alimentación equilibrada, actividad física regular, entre otros.

  • Propuesta de acciones para reduc