Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

janeth
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de interés del alumno en las actividades escolares y desarrollo de áreas verdes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria y en el ámbito escolar.

  • Contextualización del problema a atender: falta de interés del alumno en las actividades escolares y desarrollo de áreas verdes.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la importancia de las áreas verdes y su impacto en el bienestar de la comunidad escolar.

  • Cada equipo deberá presentar al final de la sesión una propuesta creativa para fomentar el interés del alumno en las actividades escolares y promover el desarrollo de áreas verdes.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de las ideas expuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de pensar estratégicamente y de manera creativa para la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la discusión de las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Identificar las ideas más viables y pertinentes para abordar la proble