Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Rezago en la comprensión y elaboración de la lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del uso del dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias previas de los alumnos en el uso de estas herramientas.


• Explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura de manera efectiva en su vida cotidiana.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen dibujos o escriban mensajes para recordar tareas o acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una revisión de los dibujos y mensajes realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de cómo utilizar el dibujo y la escritura de manera práctica en la vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben cumplir en casa y la decorarán con dibujos o palabras clave.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Revisión de las listas de tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de acuerdos escolares y su importancia en la convivencia dentro del aula.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un cartel con los acuerdos escolares