Introducción al álgebra
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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema a abordar: Violencia y narcomenudeo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Motivación: Plantear el problema de la violencia y el narcomenudeo en la comunidad y su relación con las matemáticas.
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a abordar este problema.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de variable y su importancia en el álgebra.
- Presentación de ejemplos de cómo se representan algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente áreas y volúmenes en la resolución de problemas relacionados con la violencia y el narcomenudeo.
- Asignación de ejercicios para practicar en casa.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Recordatorio del problema de la violencia y el narcomenudeo y su relación con las matemáticas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Presentación de ejemplos de aplicación de esta técnica en la resolución de problemas relacionados con la violencia y el narcomenudeo.
- Realización de ejercicios prácticos en los