Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Christian PD
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Problemas de identidad y autopercepción, que conllevan a escenarios de poca autoestima.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre cómo creen que eran estas relaciones en épocas pasadas.

  • Presentación del problema a abordar: Problemas de identidad y autopercepción, y cómo esto afecta la forma en que nos relacionamos con los demás.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto histórico que aborde las relaciones familiares en una determinada época.

  • Realización de un debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las relaciones familiares pasadas y presentes.

  • Realización de una actividad de escritura reflexiva, donde los alumnos escriban acerca de cómo creen que la forma en que se relacionan actualmente está influenciada por la historia.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.

  • Realización de una actividad de grupo donde los alumnos elaboren un mural representando diferentes momentos de la historia y cómo influyen en las relaciones actuales.

  • Reflexión final sobre la impor