Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Christian PD
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Problemas de identidad y autopercepción, que conllevan a escenarios de poca autoestima.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre cómo creen que eran estas relaciones en épocas pasadas.
- Presentación del problema a abordar: Problemas de identidad y autopercepción, y cómo esto afecta la forma en que nos relacionamos con los demás.
Desarrollo:
- Lectura de un texto histórico que aborde las relaciones familiares en una determinada época.
- Realización de un debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las relaciones familiares pasadas y presentes.
- Realización de una actividad de escritura reflexiva, donde los alumnos escriban acerca de cómo creen que la forma en que se relacionan actualmente está influenciada por la historia.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.
- Realización de una actividad de grupo donde los alumnos elaboren un mural representando diferentes momentos de la historia y cómo influyen en las relaciones actuales.
- Reflexión final sobre la impor