Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no tienen conocimiento de textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (por definir)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.


• Discusión de la importancia de la literatura en nuestra sociedad y cultura.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión del cuento: elementos, características, mensaje.


• Actividad grupal: adaptación del cuento a otros lenguajes (dibujo, teatro, poesía).

Cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Tarea: investigar y leer un texto literario contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: textos literarios tradicionales y adaptaciones.


• Compartir brevemente las lecturas realizadas por los alumnos y sus opi