Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo:
Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué tienen en común y en qué se diferencian.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de diversidad familiar y cómo existen diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.).
  
  
  • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan las características y particularidades de sus propias familias.
  
  
  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias a través de la reflexión y el debate.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen a su familia e incluyan una descripción de las cosas que valoran de ella.
  
  
  • Compartir los dibujos y las descripciones en grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo visto en la sesión anterior.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes familias de famosos y preguntar a los alumnos si conocen a alguna de ellas y qué creen que tienen en común con sus propias familias.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de derecho a pertenecer a una familia.
  
  
  • Promover el respeto y la inclusión de todas las familias, independientemente de su estructura o composición.
  
  
  • Realiza