Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Química con alumnos de Secundaria 3º: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria a atender: Bajo aprovechamiento académico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.
Número de sesiones: 5.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún ácido o base y qué propiedades tienen.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las propiedades de ácidos y bases.


• Realización de ejemplos prácticos para identificar ácidos y bases en la vida cotidiana (como el vinagre y el limón).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las propiedades de ácidos y bases?


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de productos que se puedan obtener mediante reacciones de neutralización.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué es una reacción de neutralización? ¿Cuál es su importancia en la vida cotidiana?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las reacciones de neutralización.


• Realización de ejemplos prácticos de reacciones de neutralización y análisis de los productos obtenidos.

Cierre