El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los recién egresados a primer grado que no saben qué es una geografía general y mundial, especialmente en los desastres naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre conceptos clave de interrelaciones sociedad-naturaleza; 2) Presentación oral sobre un desastre natural y su impacto en el espacio geográfico.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Planteamiento del problema: Los recién egresados a primer grado no saben qué es una geografía general y mundial, especialmente en los desastres naturales.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por espacio geográfico y qué relación creen que existe entre la sociedad y la naturaleza en dicho espacio.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción al concepto de espacio geográfico y sus componentes.


• Actividad práctica: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Discusión en plenaria: Presentación y análisis de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno debe escribir en su cuaderno una conclusión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Discu