La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no están respetando las normas de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una historia o cuento que muestre diferentes tipos de familias.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las familias y la diversidad.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y promover la discusión sobre las diferencias y similitudes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen a su familia y la compartan con el grupo.

Sesión 2: La importancia de la convivencia y el respeto (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de respetar a los demás y convivir en armonía.


• Promover una discusión sobre las normas de convivencia y cómo estas nos ayudan a vivir en comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un cartel con las normas de convivencia y lo coloquen en el aula.

Sesión 3: Conociendo diferentes culturas y costumbres (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes culturas y costumbres