Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de aprendizaje (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los ácidos y las bases.


• Presentar el problema del bajo aprovechamiento académico y cómo el conocimiento de las propiedades de ácidos y bases puede ayudar a mejorar el rendimiento académico en Química.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las propiedades de ácidos y bases mediante una breve explicación teórica.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan identificar algunas propiedades de los ácidos y las bases. Por ejemplo, usando indicadores naturales, pueden probar diferentes sustancias y observar los cambios de color que se producen.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para que puedan construir su propio conocimiento sobre las propiedades de los ácidos y las bases.

Cierre:

• Promover una discusión grupal sobre los resultados de las actividades experimentales y las propiedades observadas.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en esta sesión y plantear la siguiente fase de la planeación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando las propiedades de los ácidos y las bases.


• Presentar el modelo de Arrhenius como una teoría que explica la disociación de los ácidos y las bases e