Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Entre pares, violencia, logrando esta acción baja autoestima, inseguridad, estrés, resentimiento, frustración y bajo aprovechamiento en el aprendizaje".

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta.
  
  
  • Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje sobre el impacto de la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  • Puesta en común de las reacciones y opiniones generadas por el cortometraje.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Análisis de los conceptos de autoestima, inseguridad, estrés, resentimiento, frustración y bajo aprovechamiento en el aprendizaje.
  
  
  • Debate sobre cómo estos problemas se relacionan con la violencia.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Identificación de características de una comunicación asertiva.
  
  
  • Ejemplos de situaciones en las que se podría aplicar la comunicación asertiva.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Actividad de role-play: Simulación de situaciones conflictivas en las que se debe aplicar la comunicación asertiva.
  
  
  • Retroalimentación y análisis de las respuestas ofrecidas en las simulaciones.
  
  
  
  



• Sesión 5:

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos para la elabor