El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los recién egresados a primer grado no saben qué es una geografía general y mundial, solo piensan que es memorización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Establecer el problema a atender: la percepción errónea de que la geografía es solo memorización.

Desarrollo:

• Exposición teórica del concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán buscar ejemplos de cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en el espacio geográfico, utilizando recursos como mapas, imágenes, noticias, etc.

Cierre:

• Plenaria para compartir los resultados de la actividad práctica y hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo puede influir nuestra percepción del espacio geográfico en nuestras decisiones y acciones? ¿Cuál es el impact