Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Tema: Uso responsable de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida cotidiana

Objetivo: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Uso de los dispositivos electrónicos que afectan el desarrollo integral y obstaculizan el aprendizaje de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles para qué creen que sirven.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los juguetes y objetos tecnológicos que tienen en casa. Pedir a los alumnos que seleccionen uno de esos objetos y lo describan en un dibujo.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán para qué creen que sirve el objeto que dibujaron.


• Puesta en común: Compartir en grupo grande las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Plantear el problema del uso excesivo de los dispositivos electrónicos y cómo puede afectar el desarrollo integral de las personas.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen y describan diferentes situaciones en las que se utilizan dispositivos electrónicos.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán si consideran que el uso de dispositivos electrónicos es adecuado en esas situaciones.


• Puesta en co