Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Jesus Perez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con enfermedades como la obesidad y la diabetes, y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que las padezca. Luego, generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de estas enfermedades.



  • Presentación del objetivo y los contenidos a trabajar en la clase.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de conceptos clave: obesidad, diabetes, dieta balanceada, alimentos ultraprocesados, sedentarismo.



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.



  • Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.




Sesión 2:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán los factores protectores relacionados con la alimentación y el estilo de vida saludable.



  • Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.




Sesión 3:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán acciones para reducir los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes, incluyendo el entorno familiar y comunitario.



  • Puesta en común y discusión de los resultados de