Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Paz en mi escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y utilizar las fracciones y los decimales en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "¿Cómo podemos expresar una fracción como decimal?". Invitar a los alumnos a investigar y proponer diferentes estrategias para resolver el problema.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos para que compartan sus ideas y elaboren una lista de posibles estrategias.

Sesión 2:

• Presentación de estrategias: Cada equipo compartirá las estrategias que han investigado y debatirán sobre su eficacia y aplicabilidad en diferentes ejemplos.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios en clase en los que los alumnos apliquen las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinaria: Relacionar el tema con el problema "Paz en mi escuela". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el uso de fracciones y decimales puede contribuir a la paz en la escuela, por ejemplo, al compartir de manera equitativa recurso