Construcción del proyecto de vida - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Comunidad

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central: Falta de identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Diario de reflexiones: Los alumnos deberán escribir sus reflexiones y aprendizajes obtenidos durante las sesiones de clase. Este instrumento permitirá evaluar su nivel de participación, comprensión del tema y capacidad de análisis crítico.

   
   



2. Presentación del proyecto de vida: Los alumnos deberán presentar, de forma oral o escrita, su proyecto de vida en el que se evidencien los retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo. Se evaluará la claridad de su proyecto, la coherencia de sus metas y la viabilidad de las acciones propuestas.

   
   

Sesión 1: Inicio

• Introducción al tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y colectivo.


• Breve explicación del enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Presentación del problema central: falta de identidad y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán reflexionar y escribir en su diario personal qué significa para ellos tener una identidad y cómo influye en su vida.

Sesión 1: Desarrollo

• Presentación de diferentes casos de personas que han logrado construir un proyecto de vida exit