Introducción a los seres vivos y las plantas

Ilse Viviana Dávila
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción a los seres vivos y las plantas
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los conceptos básicos de los seres vivos, centrándose en las plantas, reconociendo su importancia en el entorno natural y el ciclo de vida de las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los seres vivos y las plantas.

    • Motivar a los alumnos a hacer preguntas sobre las plantas y su importancia en el entorno.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas y los seres vivos en general.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes plantas y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.

    • Hacer preguntas sobre las características de las plantas, como su forma, color, tamaño, etc.

    • Introducir los conceptos de ciclo de vida de las plantas, partes de la planta y cuidados necesarios.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan una planta real o una ilustración.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir los conceptos aprendidos en la clase, destacando la importancia de las plantas en la naturaleza.

    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo aprendido y planteen nuevas preguntas sobre las plantas.




Sesión 2
Tema: El ciclo de vida de las plantas
Objetivo: Los alumnos comprenderán y representarán gráficamente el ciclo de vida de las plantas, identificando las etapas y los cambios que experimentan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las plantas y su importancia en la naturaleza.

    • Hacer preguntas sobre las etapas de crecimiento